Florès s’est engagé en septembre 2021 pour former une étudiante issue de l’INSA de Toulouse (en partenariat avec Midisup) jusqu’à l’obtention de son diplôme d’ingénieure en Génie Civil. Cela fait donc bientôt 1 an que je suis en alternance chez Florès en tant que chargée d’études, et que j’ai pu m’immerger dans la vie active et professionnelle et m’intégrer dans l’équipe. Comment ça se passe ?
La formation d’ingénieur en alternance
Les formations en alternance sont de plus en plus courantes et notamment dans le secteur du bâtiment et des travaux publics, qui représente 10% de ces contrats. En effet, l’alternance propose de nombreux avantages autant pour l’entreprise que pour l’étudiant alternant.
La formation d’ingénieur INSA Génie Civil en alternance permet d’acquérir des connaissances solides dans le domaine des structures et du génie climatique, avec des thématiques actuelles tout en réalisant des études dans le cadre de l’entreprise. Dans notre cas, l’alternance s’étale sur une durée de 3 ans, avec 1/3 du temps en école et 2/3 du temps en entreprise.
Quelles sont les missions réalisées en alternance chez Florès ?
L’alternance est une réelle opportunité pour consolider ses connaissances théoriques et mener parallèlement des études sur des projets concrets.
En tant qu’alternante, je suis amenée à effectuer des missions type d’un programmiste telles que l’animation de réunion de concertation, la rédaction d’un programme architectural technique et environnemental, ou d’AMO comme l’analyse des candidatures et des offres.
Ces missions, qui sont au cœur des activités de Florès, me permettent d’appréhender la genèse d’un projet de construction, autant dans ses aspect administratifs, architecturaux que techniques.
Par ailleurs, mon statut d’alternante me permet d’effectuer des missions transversales, par exemple la mise à jour de notre base de prix, la création d’un nouvel outil d’estimation financière, ou encore la fabrication d’un nouveau jeu pour les ateliers de concertation. Ces missions participent à la croissance de Florès et au développement de mes compétences professionnelles et personnelles.
Quels sont les avantages d’une alternance chez Florès ?
> Mener des études concrètes
On le sait tous, être à l’école peut parfois être long et fastidieux. Cependant, l’alternance chez Florès me permet d’appliquer directement mes connaissances sur les projets menés en tant que chargée d’études, que ce soit en matière de marché de travaux ou bien de fluides et thermiques. Les matières ont ainsi beaucoup plus de sens une fois appliquées !
> Participer à des échanges enrichissants
Participer à des études me permet de dialoguer avec différents interlocuteurs. Ces échanges enrichissants me permettent de mieux comprendre les enjeux d’un projet de construction, que l’on aborde moins à l’école, à savoir les réels besoins des usagers.
> Travailler sur divers domaines de construction
Florès a l’avantage d’être une entreprise s’intéressant à divers domaines de construction, allant du domaine médical au tertiaire, en passant par l’enseignement. Cette diversité me permet de travailler de manière non stéréotypée et en cherchant toujours à mieux répondre aux besoins en fonction du cas étudié. C’est une réelle source de motivation en tant qu’étudiante que d’appliquer ses connaissances dans divers secteurs !
Quels sont les obstacles ?
Lorsqu’il y a des avantages, il y a forcément quelques petits obstacles à surmonter, à savoir :
> l’absentéisme dû au rythme de l’alternance
Être en alternance a le petit défaut de me priver de certaines réunions ou ateliers des études que je mène. C’est assez frustrant de ne pas pouvoir suivre entièrement l’étude, mais au fil du temps cela me permet d’améliorer ma capacité d’adaptation et d’organisation.
> la transition école / entreprise
L’alternance est un réel challenge où il faut savoir concilier école et entreprise de manière efficace. En école, le rythme est plutôt régulier et on se place dans une position d’apprentissage majoritairement. Tandis qu’en entreprise, le rythme dépend des études et des déplacements à effectuer, et le comportement adopté est plus productif et autonome.
Pour résumer, l’alternance a été pour moi l’occasion de découvrir un métier que je connaissais très peu, de développer de nombreuses capacités notamment d’analyse, de synthèse et d’autonomie. Par ailleurs, chez Florès, nous travaillons systématiquement en binôme chef de projets et chargé d’études. Il s’agit d’un atout indéniable me permettant d’avoir un appui et un suivi constant dans la réalisation de mes missions.
C.S.
